Насколько могу судить - хер несколько ниже.

Мне очень стыдно, но отредактировать этот текст я уже не могу. Придётся с этим жить.

Я понял твой посыл, но не разделяю его, на что привёл свои аргументы. Чего я не понял, так это чем конкретно в статье обозначен тот позитив, который ты там сумел увидеть. Ткнуть пальцем в какую-то конкретику ты не посчитал нужным - что ж, твоё право.
Энивэй, спасибо за беседу.

Это я щас должен так щас типа повестись на твою реплику и начать отмазываться "Да нет, если бы я искал грязь, то я бы...". Да?

Хуя с два. В этой статье не нужно искать негатив, там достаточно прочитать один раз без розовых очков, со сколько-нибудь критичным взглядом.

Здесь содержимое статьи неотделимо от мнения автора, она написана едва ли не максимально предвзято и неакадемично. Да это статьёй-то не назвать - авторские тараканы облечены в текст, и оформлены под что-то статьеподобное.

Причем тут давить эмоции автора, когда сам материал скомпонован так, чтобы подавать обсуждаемое явление в максимально негативном контексте, ты мне можешь объяснить? Сама подборка определений и тезисов описывают аниме как нечто пугающее и нездоровое, и нужно быть слепым, чтобы его не видеть.
Миль пардон, не восторгаешься - незаслуженно позитивно оцениваешь. Так лучше? Заранее отвечу на "почему незаслуженно" - потому что автор ничуть не пытался разобраться, противу твоих слов. Скопировал наиболее удобные для него строчки из Википедии, нагромоздил нелепостей и штампов, нагнал жути и всё.

А я говорил про то, что ты отрицаешь создание негативных ассоциаций? Я изложил её цель, как сам её вижу, без ссылки на тебя.

А в чем превращение-то выражено? Чем эти проблески в статье, целью которой ты сам признал создание негативных ассоциаций обозначены? Это скорее "грех >= аниме", чем "Рядом с грехом стоит аниме".

То, что там с первых строк не написано капсболдом "ОНЭМЭ ОТ ДИАВОЛА И ВСЕ СМОТРЯЩИЕ ЕГО ИДУТ В АД" ещё не делает статью сколько-нибудь вменяемой и дающей шанс на прогресс - потому тот же посыл просто подаётся несколько тоньше и не так явно выраженным, а в результате - те же яйца только в профиль. Позитив от этого будет на уровне "Ммм, а говно-то с орешками!".

Ай не пизди, информация в статье и близко не подходит к тому виду, про который ты говоришь, позиция родителей там подана максимально нейтрально.

Там всё или акцентировано на действиях девочки - не сдала, покинула, перешла (не перевели, не вынудили уйти - всё сама, ага), или максимально обезличено, или и вовсе идёт попытка апелляции к какой-то сторонней силе. Дальше "СОБЫТИЕ ПОВЛИЯЛО" (понял, да? Событие, само по себе, блять, повлияло!) и кратенько про разочарование амбициозных родственников.
Дальше - прекрасней: "в седьмом классе девочке наняли репетиторов по нескольким предметам" - какие-то люди со стороны наняли, родителей упоминать не будем, "при этом пришлось бросить танцы (не заставили бросить танцы, а "пришлось". Жизненная необходимость, понимаешь ли! Опять подано так, как будто ответственность за действие лежит на самой девочке) "(из-за отсутствия времени) - тут как бы уважительная причина".
А дальше "В конце учебного года девочка «пошла вразнос»" - девочка, блять, пошла, взяла вот просто и пошла вразнос, без упоминания причин -
ух, неблагодарная такая сука! И потом у нас опять разговор сворачивает к аниме.

Да, прямым текстом не сказано что "аниме её доканало", но способ подачи информации к этому напрямую поводит. Да там сам заголовок к этому ведет: "Даша не попала в математический класс и подсела на аниме", само определение "подсело", несущее однозначно негативный оттенок.

Статья не является "брызгами слюней какого-то ПГМнутого идиота" единственно по той причине, что авторша - психолог, хоть и ПГМнутый и который профессионально умеет срать в уши так, чтобы незнакомому с предметом человеку негатив не сразу резал глаза.

Её ознакомление с предметом, которым ты так восторгаешься, остаётся на уровне недочитанной статьи в википедии (первые строчки этой статьи являются слегка переработанными первыми же строчками статьи "Аниме" оттуда). В остальном статья - смесь штампов, условно-нейтральных описаний, и большого количества подчёркнутого и выделенного негатива, как-то "в японских аниме герои постоянно умирают, причем смерть их обыкновенно бессмысленна, а кровавые подробности ужасающи. Какие тут проблески надежды, о чем ты? Это статья на пгмном портале, написанная пгмщицей для пгмщиков. Её цель - не рассказать о новом или неизвестном, а нагнать жути под видом заботы.

Слушай, заканчивай отмазывать это говно. Ну, или начинай им обмазываться, хоть посмотрим.

Вывод статьи НИКАК БЛЯТЬ не соотносится с её содержанием. Как содержание мракобесной статьи станет лучше, если к нему присобачить сколько-то вменяемый вывод? Как этот вывод компенсирует тонны негатива к предмету из самой статьи, которая написана едва ли не максимально предвзято?

Лично меня добило возвращение к девочке из заголовка в конце статьи:
"Даша – подросток 14 лет, в последний год серьезно «подсела» на аниме, забросив школьные занятия. Произошло это не сразу: в шестом классе Даша, слабо сдав экзамен по математике, не попала в математический класс и, покинув школу, в которой училась с первого класса, перешла в другое учебное заведение. Данное событие чрезвычайно повлияло на ее амбициозную маму и бабушку, которые заявили девочке, что разочаровались в ней.

В седьмом классе девочке наняли репетиторов по нескольким предметам, при этом пришлось бросить танцы (из-за отсутствия времени), которыми Даша много лет успешно занималась. В конце учебного года девочка «пошла вразнос», стала делать все наперекор близким взрослым, целые ночи проводила за любимым занятием – просмотром аниме."

Чуешь, да?
Сраное аниме доконало её ещё до того, как она начала его смотреть! Не амбициозные уебаны-родственники, сравшие в мозг и вынудившие отказаться от любимого хобби, А АНИМЕ!
Уууууу блять, дьявольские анимуделы! Ебучий Синкай со своими всратыми облаками! Сраный Миядзаки с этими котами-автобусами, детям психику портит!

И вот эту вот всратую алогичную хуйню с серьёзнейшим видом
душеспасителей пишут взрослые люди.