Подробнее
Даша не попала в математический класс и подсела на аниме НИНА ПАСТЕРНАК | 25 НОЯБРЯ 2017 Г. Фантастические сюжеты впечатляют подростков, увлекая в мир необычных ролей -чем аниме грозит будущему детей. Предлагаем статью из жирнала д.ъч родителей «Виноград». ♦ Как спасти ребенка от игровой зависимости ♦ Православное аниме: занятая кнопка ♦ Если православное аниме идет от чистого сердца, в нем нет ничего плохого ♦ Поле битвы - аниме ♦ Аниме на смену иконе?
Anime,RDR, Reshotka Democratic Republic,разное,Клуб аметистов,клуб атеистов
Еще на тему
![Rule 34
If it exists, there is porn of it. If there isn't, there will be.
goddess (2716) god_eater (800) godzilla_(series) (641) godzilla (551) godofchaos (274) god_of_war (274) jjodalmitei[214]_
god (196)
Posts
M"
Comments Forum My Account](http://img2.reactor.cc/pics/thumbnail/post-4879599.jpg "Rule 34
If it exists, there is porn of it. If there isn't, there will be.
goddess (2716) god_eater (800) godzilla_(series) (641) godzilla (551) godofchaos (274) god_of_war (274) jjodalmitei[214]_
god (196)
Posts
M\"
Comments Forum My Account")
1. Выставление на первый план персонажей с психическими отклонениями и утверждение о том что это "не редкость"
2. Бредовое утверждение про возникновение зависимости от ежедневного двухчасового занятия хобби
Если нужно оспорить надо достать статистику по всем вышедшим аниму за некий промежуток времени. Но мне впадло этим заниматься, перекладываю все в твои руки.
Со вторым пунктом я не согласен и считаю его ложным, но спорить на эту тему отказываюсь за неимением достойной базы аргументов. Ели нужно оспорить то принимай техническую победу.
Аргументация примерно такая "Трава зеленая, небо синее, луна не овощ и именно поэтому вы должны поцеловать меня в жопу"
"Игру" они не выдумали, просто перепутали терминологию. Люди водящие ролевки есть но их мало. Выдача чегото частного за общее меня тоже не смущает по тойже причине описанной выше.
Про смешивание дерьма с сыром согласен. Я возможно погорячился называть ее адекватной. Наверное потому что я привык что в подобных статьях исключительно дерьмо.
Вывод данной статьи, он нейтрален и не призывает насаживать на пики все чужое. Он призывает думать о саморазвитии ребенка. Это хороший вывод и он подойдет любой статьи связанной с черезмерным увлечение ребенком чего либо.
Вывод статьи НИКАК БЛЯТЬ не соотносится с её содержанием. Как содержание мракобесной статьи станет лучше, если к нему присобачить сколько-то вменяемый вывод? Как этот вывод компенсирует тонны негатива к предмету из самой статьи, которая написана едва ли не максимально предвзято?
Лично меня добило возвращение к девочке из заголовка в конце статьи:
"Даша – подросток 14 лет, в последний год серьезно «подсела» на аниме, забросив школьные занятия. Произошло это не сразу: в шестом классе Даша, слабо сдав экзамен по математике, не попала в математический класс и, покинув школу, в которой училась с первого класса, перешла в другое учебное заведение. Данное событие чрезвычайно повлияло на ее амбициозную маму и бабушку, которые заявили девочке, что разочаровались в ней.
В седьмом классе девочке наняли репетиторов по нескольким предметам, при этом пришлось бросить танцы (из-за отсутствия времени), которыми Даша много лет успешно занималась. В конце учебного года девочка «пошла вразнос», стала делать все наперекор близким взрослым, целые ночи проводила за любимым занятием – просмотром аниме."
Чуешь, да?
Сраное аниме доконало её ещё до того, как она начала его смотреть! Не амбициозные уебаны-родственники, сравшие в мозг и вынудившие отказаться от любимого хобби, А АНИМЕ!
Уууууу блять, дьявольские анимуделы! Ебучий Синкай со своими всратыми облаками! Сраный Миядзаки с этими котами-автобусами, детям психику портит!
И вот эту вот всратую алогичную хуйню с серьёзнейшим видом
душеспасителей пишут взрослые люди.
Я не отмазываю статью, я пытаюсь донести свою мысль. Правда изначально я ее неправильно сформулировал.
"Эта антианимешная статья не является брызгами слюней какого-то ПГМнутого идиота. Автор удосужился (хоть и совершенно поверхстно) ознакомится с предметом обсуждения и попытался разобраться. Я признаю что он использует не корректные факты и пытается скрыть одно гиперболизировав другое. Но хочу обратить ваше внимание на то что по сравнению с другими антианимешная и статьями тут можно заметить проблески надежды на то что люди поймут где сидят черти а где их нет"
Как то так.
Там всё или акцентировано на действиях девочки - не сдала, покинула, перешла (не перевели, не вынудили уйти - всё сама, ага), или максимально обезличено, или и вовсе идёт попытка апелляции к какой-то сторонней силе. Дальше "СОБЫТИЕ ПОВЛИЯЛО" (понял, да? Событие, само по себе, блять, повлияло!) и кратенько про разочарование амбициозных родственников.
Дальше - прекрасней: "в седьмом классе девочке наняли репетиторов по нескольким предметам" - какие-то люди со стороны наняли, родителей упоминать не будем, "при этом пришлось бросить танцы (не заставили бросить танцы, а "пришлось". Жизненная необходимость, понимаешь ли! Опять подано так, как будто ответственность за действие лежит на самой девочке) "(из-за отсутствия времени) - тут как бы уважительная причина".
А дальше "В конце учебного года девочка «пошла вразнос»" - девочка, блять, пошла, взяла вот просто и пошла вразнос, без упоминания причин -
ух, неблагодарная такая сука! И потом у нас опять разговор сворачивает к аниме.
Да, прямым текстом не сказано что "аниме её доканало", но способ подачи информации к этому напрямую поводит. Да там сам заголовок к этому ведет: "Даша не попала в математический класс и подсела на аниме", само определение "подсело", несущее однозначно негативный оттенок.
Статья не является "брызгами слюней какого-то ПГМнутого идиота" единственно по той причине, что авторша - психолог, хоть и ПГМнутый и который профессионально умеет срать в уши так, чтобы незнакомому с предметом человеку негатив не сразу резал глаза.
Её ознакомление с предметом, которым ты так восторгаешься, остаётся на уровне недочитанной статьи в википедии (первые строчки этой статьи являются слегка переработанными первыми же строчками статьи "Аниме" оттуда). В остальном статья - смесь штампов, условно-нейтральных описаний, и большого количества подчёркнутого и выделенного негатива, как-то "в японских аниме герои постоянно умирают, причем смерть их обыкновенно бессмысленна, а кровавые подробности ужасающи. Какие тут проблески надежды, о чем ты? Это статья на пгмном портале, написанная пгмщицей для пгмщиков. Её цель - не рассказать о новом или неизвестном, а нагнать жути под видом заботы.
Я читая статьи автоматически давлю все возможные эмоции автора и считаю что так должен делать каждый кто хочет получить собственное мнение про объект статьи. Если тебя интересует мнение автора а не статья то это совершенно другой разговор.
Я не восторгаюсь ее ознакомлением, если ты не заметил я даже написал о том что оно совершенно поверхностно.
Где ты заметил что я отрицаю что цель статьи это создание негативных ассоциаций с аниме у обширных масс?
Проблески в том что статьи вида "Аниме грех" превратились в "Рядом с грехом стоит аниме"
Хуя с два. В этой статье не нужно искать негатив, там достаточно прочитать один раз без розовых очков, со сколько-нибудь критичным взглядом.
Здесь содержимое статьи неотделимо от мнения автора, она написана едва ли не максимально предвзято и неакадемично. Да это статьёй-то не назвать - авторские тараканы облечены в текст, и оформлены под что-то статьеподобное.
Причем тут давить эмоции автора, когда сам материал скомпонован так, чтобы подавать обсуждаемое явление в максимально негативном контексте, ты мне можешь объяснить? Сама подборка определений и тезисов описывают аниме как нечто пугающее и нездоровое, и нужно быть слепым, чтобы его не видеть.
Миль пардон, не восторгаешься - незаслуженно позитивно оцениваешь. Так лучше? Заранее отвечу на "почему незаслуженно" - потому что автор ничуть не пытался разобраться, противу твоих слов. Скопировал наиболее удобные для него строчки из Википедии, нагромоздил нелепостей и штампов, нагнал жути и всё.
А я говорил про то, что ты отрицаешь создание негативных ассоциаций? Я изложил её цель, как сам её вижу, без ссылки на тебя.
А в чем превращение-то выражено? Чем эти проблески в статье, целью которой ты сам признал создание негативных ассоциаций обозначены? Это скорее "грех >= аниме", чем "Рядом с грехом стоит аниме".
То, что там с первых строк не написано капсболдом "ОНЭМЭ ОТ ДИАВОЛА И ВСЕ СМОТРЯЩИЕ ЕГО ИДУТ В АД" ещё не делает статью сколько-нибудь вменяемой и дающей шанс на прогресс - потому тот же посыл просто подаётся несколько тоньше и не так явно выраженным, а в результате - те же яйца только в профиль. Позитив от этого будет на уровне "Ммм, а говно-то с орешками!".
Энивэй, спасибо за беседу.
>> Вот анимация с большими глазами, ее рисуют в Японии, ДЕТИ БУДУТ СУИЦИДНИЧАТЬ И ПРОДАВАТЬ ДУШУ САТАНЕ!!!!! ААААААААА
И так по каждому тезису -- блок из вики и вставка высеров свидетелей синего кита.
1) "может быть" != "точно есть". Отдельные произведения - это отдельные произведения, а не индустрия вцелом.
2) В классической литературе насилия и психов хоть жопой жуй. Или ГГ из "Крыжовник"а Чехова вменяем? А Гамлет, наверное, не видел духов, а вместо шпаги носил конфеты и роздавал их детям? Или, может, запретим всю эту классическую литературу в школах к хуям?! Вон Булгаков что-то о нариках писал, а Кафка - так наверняка сам нарик! Доколє?!!!
Да, пригорает.
/Однако надо заметить, что выстраивать реальные жизненные цели подростку должен помочь близкий взрослый. Хорошо бы при этом, чтобы амбиции родителей не помешали жизненному самоопределению ребенка. В противном случае подросток может уйти в любую зависимость, в том числе и в зависимость от аниме./
Вот только контингент сайта увидит здесь "Не давайте смотреть своему чадушку ОНЕМЭ и все будет ЗАЕБИСЬ"
А те кто разбирается в вопросе просто покрутит пальцем у виска над общей бредовостью статьи. И даже правильные выводы стаью не спасут.
Ну конечно блять, ведь это аниме виновато что подросток не хочет видеть себя в роли офисного планктона/продавца/кассира/слесаря/охранника, а никак не трудности с поиском работы. Когда выходили книги Жюля Верна, Стивенсона общественность так же кудахтала что дети хотят путешествовать/искать сокровища, а не всю тоговременную хуйню?