Оценки на экзаменах показывают уровень знаний, а не способность учить, например. Я встречал ситуации довольно часто, когда умные люди, даже талантливые, не могли нормально учить других. Не выдерживали, не могли объяснить доступно.
Я это к тому, что программа 5 класса по математике для взрослого человека несложная. Методики, в том числе психологические, по работе с детьми тоже дадут. И лучше уж посредственный человек пойдет в школу работать, чем в хирургию или в проектировщики.
Ну а по хорошим и плохим учителям скажу так: проблема в профилировании. Мне попадались с большего хорошие, но когда химию не сдаешь, то не хочется время на неё тратить.
Как по мне, это вполне нормально. Не вижу чего-то особенно сложного в обучении школяров программе за 5 класс. Накоплен богатый опыт, куча подсказок и методик. Все проблемы учителей от идиотской системы, где не только учат, но и пишут отчёты, и на хоккей водят и ещё хер знает что там придумают. И все за не самые большие деньги. Плюс часто нельзя просто выставить из класса хулигана, ведь отчётность пострадает.
С руководством похожая ситуация. Если нужно поддерживать состояние системы, то важно не быть долбоебом и все.
Давай, тогда расскажи, где же проходили столкновения армии Чехословакии с радикалами? Сколько погибло, было ранено? Может, этого не было? Потому что либерализация исходила от самой компартии Чехословакии? И интересно, зачем тогда было рисовать белые полосы на танках интервентов. Неужели у радикалов были советские танки?
Да, а какой же ещё ответ? Государство с рыночной экономикой быстрее богатеет. Можно сравнить 2 Кореи, например. Кто-то преумножает богатство, а кто-то строит коммунизм. А то выходит так, что американцы ну так разбогатели до 45-го года, что хватает до сих пор всей Западной Европе, Польше, азиатам всяким. Да хоть на Китай надо глянуть: где были без рынка м где теперь.
Вооруженное восстание начинается всегда по одной причине - в стране сложилась революционная ситуация, а участие народа в управлении государством сильно ограничено. Тут закономерен вопрос: а что ж тогда армия Чехословакии, Венгрии? Войска взяли паузу, не хотели с народом своим воевать. Прислали тех, кто не местных, которым похуй.
Я это к тому, что программа 5 класса по математике для взрослого человека несложная. Методики, в том числе психологические, по работе с детьми тоже дадут. И лучше уж посредственный человек пойдет в школу работать, чем в хирургию или в проектировщики.
Ну а по хорошим и плохим учителям скажу так: проблема в профилировании. Мне попадались с большего хорошие, но когда химию не сдаешь, то не хочется время на неё тратить.
С руководством похожая ситуация. Если нужно поддерживать состояние системы, то важно не быть долбоебом и все.