Опыт в общении — это когда ты пиздеть учишься.
Я про другое. Про эмпатию, про понимание, про ответственность.
Да? А когда я стану "не школотой"? В какой момент это должно случиться? Что должно произойти, такого, чтобы я перестал быть "школотой"?
Знаю 23+ летних (ровесники и старше, до 30) инфантилов, которые работают, живут, радуются, но ощущение складывается, что они вообще ничему после школы не научились и ничего не поняли.
Ну, я в целом лучше стал понимать вещи (субъективно) : политику, взаимоотношения, принцип работы бюрократической системы и ее назначение, инкапсуляцию, наследование, полиморфизм.
Короче, и да, и нет.
В основном я просто научился нести ответственность за себя, за свои решения и поступки, стал более эмпатичен: научился лучше понимать людей путем "ставить себя на их место", приходить к консенсусу, компромиссам.
А обеспечивать — это прям конкретно про заработок. Но это же не совсем то. Это же именно про физическое обеспечение.
Можно прекрасно обеспечивать себя самому, но при этом оставаться ребенком, коим я отчасти и являюсь, но прогресс имеется.
Блядь.
Пока ты не написал я выигрывал...
Да не, так и есть же.
С малыми банально говорить неочем.
Мне 23, и хоть я ощущаю себя восприятием мира, и телом, и умом так же, как ощущал все это лет в 15-16, однако понимаю, что я уже гораздо больше понимаю о мире, чем тогда понимал. Больше опыта, больше пережитых паттернов.
И в итоге суть общения с подростками сводится к тому, что я понимаю их, но они не понимают меня (хотя общаюсь я только с 2 такими людьми)
А кто сказал что надо ставить на леопарда?
Выигрывает тот, чей это леопард.
ну так и есть.
предыстория начнется после прочтения какого то количества глав.
вкратце я бы описал сюжетную линию как-то так
сюжет куда то движется

старт истории
вайфу, протагонисты, антагонисты, персонажи второго плана...
хз крч. сами определите меня куда нибудь, я просмотрел недостаточно аниме, чтобы шарить.
ff»
f; V
W »:>i
i>






Ci